活動報告– category –
このページでは、あわら市市議会議員としての最新の活動報告や成果を定期的に共有し、地域の発展に向けた取り組みについて詳しくお伝えしています。市議会での議論や政策の進捗状況、地域住民の声を反映させた施策の実行に至るまで、幅広い視点から活動を報告しています。
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活動報告
防災減災特別委員会・委員長就任報告|あわら市の防災力を前へ進めるために
◆ はじめに──委員長就任の裏側 今期、あわら市議会では「人口減少対策特別委員会」と「防災減災特別委員会」の二つが設置されました。通常、特別委員会は明確な課題があって立ち上がるものですが、今回は議長の意向で設置された委員会でした。 どちらも極... -
活動報告
あやセンターぐるぐる訪問記|若者の“やってみたい”を育てる仕組みと、あわら市への示唆
あやセンターぐるぐる訪問記 東京都足立区にある「あやセンターぐるぐる」を訪れました。小さなスペースですが、そこには“挑戦が静かに動き出す空気”が流れていて、入り口に立った瞬間からワクワクとした感覚を覚えました。 公式サイトはこちら:https://a... -
活動報告
千歳市「そなえーる」視察記|小4から始まる生きた防災学習と二次被災を防ぐ知恵
― 小4から始まる“生きた防災学習”と、伝える工夫 ― 千歳市防災学習交流センター「そなえーる」を視察しました。ここは、災害を「知る・体験する・備える」を一体で学ぶことができる、市民のための防災拠点です。災害対策本部機能を備え、市内の防災教育の... -
活動報告
札幌市のカスタマーハラスメント対策に学ぶ|サービスマニュアルと広聴が支える行政の進化
札幌市視察レポート|カスタマーハラスメント対策と「学び続ける組織」のかたち ■ 札幌市を訪れて 札幌市役所を訪れました。今回のテーマは、全国でも注目されている「カスタマーハラスメント対策」。 現場でお話を伺う中で感じたのは、この取り組みが“職... -
活動報告
苫小牧市視察レポート|こどもどまんなかアクションとベビとま運動、移住・定住から学ぶまちづくり
苫小牧市を訪れて|こどもどまんなかアクションと移住定住の取組から学んだこと 北海道苫小牧市を訪れました。現地では、市の職員の皆さまから温かく迎えていただき、**「こどもどまんなかアクション」と「移住・定住対策」**について、丁寧にご説明をいた... -
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商工フェスタ2025|あわら市の魅力と人のつながりを感じた一日
商工フェスタに参加しました 今年の商工フェスタに参加させていただきました。今年は初出店のお店も多く、これまで知らなかった商品が数多く並び、歩くだけでも新しい発見のあるイベントでした。 あいにくの雨まじりの天候でしたが、それでも多くの方が足... -
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あわら市文化祭2025|笑顔と拍手に包まれたあたたかな一日
文化祭に行ってきました|みんなで育てる、あたたかなまちの力 地域の文化祭に行ってきました。会場いっぱいに広がる作品や演奏、子どもたちの笑顔。どれも一生懸命で、見ているこちらまで元気をもらいました。準備や運営に携わった皆さん、本当にお疲れさ... -
活動報告
北陸技術交流テクノフェア2025|福祉と防災をつなぐテクノロジーの力
北陸技術交流テクノフェア2025を訪れて 今年も北陸技術交流テクノフェアを訪れ、さまざまな分野の技術展示を拝見しました。福祉、環境、ものづくり、情報通信など、多様な企業や団体が新しい取り組みを紹介しており、地域の産業力と研究力を感じる貴重な機... -
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地方創生とは「住めば都」の実現|あわら市から考える理想と現実のまちづくり
地方創生とは、「住めば都」の実現だと思う。 市町議会議員合同研修会で、“地方創生”に関する講義を聞きました。講師の方は「人口減少への対応」という視点から地方創生を語られていました。確かに、それも大切な一面だと思います。 けれど私は、少し違う... -
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あわら市中学生議会|生活に根ざした質問に市政の未来を感じて
あわら市中学生議会 〜生活に根ざした質問に、市政の未来を感じて〜 令和7年10月22日、あわら市議会議場にて「中学生議会」が開催されました。昨年まで「子ども議会」として行われてきたこの取組みは、今年から名称を「中学生議会」へと改め、より実践的な... -
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AWARAんぴっく~スポーツの祭典~|人と人がつながる、あわらの新しい市民イベント
AWARAんぴっく~スポーツの祭典~ 人と人がつながる、あわらの新しいスポーツのカタチ 雨の中でも笑顔あふれる会場 あわら市で開催された「AWARAんぴっく~スポーツの祭典~」に参加してきました。 当日はあいにくの雨模様でしたが、それでも多... -
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高校生議会の探究学習|プロスポーツ人気の差とファンエンゲージメント
高校生議会の伴走支援メモ 金津高校との伴走支援ということで、生徒さんとの交流を持ちました。 ミッションは、高校生の考えたテーマに対して、基礎データ作りを伴走することです。 6つのテーマがある中で、私が担当したのは、 「プロスポーツチームにおけ...